Sentimentos, emoções, sonhos, música tornam oficina de poesia atraente

         DESCOBRINDO POESIA DE CORDEL

       Objetivo caracterizar uma das realizações do gênero poético: o cordel

Ø     Falar gênero poético cordel  p.76 TP3

Ø     Leitura pelo professor do texto : Mulher nova, bonita e carinhosa faz o homem gemer sem sentir dor. P. 64, AAA3

Ø     Leitura pelos alunos ( aqui pode-se pensar na estratégia de fazer leitura por estrofes)

Ø     Pedir aos alunos que em dupla respondam Atividade AAA3p.66 e 67

Ø     Avançando na prática faça grupos e siga a orientação da atividade peça para o grupo relatar por escrito toda a discussão.

Ø     Após peça ao grupo para produzir gênero textual poesia de cordel

Ø     Faça uma exposição para os demais alunos das poesias explicando o que é , onde circula, é típica de que região...

Ø     Relações gramaticais a critério do professor

Relato de uma Professora Cursista

Programa de Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II

Nome: Rejane Fracasso

     Após um longo dia de trabalho iniciamos o encontro de uma forma bem descontraída, ouvindo a música Meteoro de Luan Santana, ela nos animou para mais uma etapa do nosso trabalho.

      Em seguida recebemos de nossa tutora uma palavra e a mesma vinha adoçada com uma bala, para produzirmos uma estrofe ou um pequeno poema, colocamos a nossa escrita dentro de uma caixa e trocamos como nossos colegas, onde pudemos ouvir as produções que foram muito criativas, achei esta atividade interessante, uma boa forma para se trabalhar poesia na sala de aula.

      Durante a aula colocamos sobre a atividades realizada com nossos alunos referente a Unidade 9, minhas colegas colocaram situações interessantes, onde a maioria dos alunos escolheram para falar sobre a família nas biografias realizadas, mas meus alunos não tocaram no nome de um familiar e sim de pessoas importantes na escola e comunidade.

     Discutimos sobre a leitura realizada da Unidade 10 , Trabalhando com Gêneros textuais, trocamos idéias.

      No decorrer do encontro nos dividimos em grupo para a escolha da atividade que redigiremos, escolhi a seção 2 – O Gênero poético, onde iremos trabalhar com a música, revisando a biografia do cantor, para que depois de toda a colocação aos alunos sobre a musicalidade, sonoridade, emoção, eles possam escolher uma música da sua preferência, pois o importante nesta atividade é que eles escolham a música que lhe agrade e como atividade eles farão uma paródia.